吉林松花江中學(xué)落實《全國教育科學(xué)教育部規(guī)劃課題<未成年人生命與安全教育系統(tǒng)工程的科學(xué)構(gòu)建>》國家級教師小課題申報通知(2017年度)

　　吉林省教育科學(xué)院生命與安全教育研究中心于2016年10月下發(fā)了關(guān)于《全國教育科學(xué)教育部規(guī)劃課題<未成年人生命與安全教育系統(tǒng)工程的科學(xué)構(gòu)建>》國家級教師小課題的通知 (2017年度)。我?？蒲刑幗M織教師進行申報工作，有29位教師經(jīng)過學(xué)校初審合格，進行了課題申報。

　　本課題研究內(nèi)容，涵蓋德育、班主任工作、教育管理、校園文化活動、基礎(chǔ)教育的全部學(xué)科教學(xué)等諸多方面。《課題研究指南》中列示的課題題目為研究基本內(nèi)容和方向的提示，申請人可在此基礎(chǔ)上自擬申報課題名稱。

　　本研究力求具有原創(chuàng)性和實踐性，重點關(guān)注未成年人生活與學(xué)習(xí)實際，行動研究強調(diào)教師本職工作的針對性和實效性，鼓勵開展教師工作中亟待解決的突出問題和具有普遍性、典型性問題研究，不倡導(dǎo)過于宏觀、空泛、脫離實際的“理論研究。

　　教師根據(jù)個人專業(yè)與工作崗位實際需要，申報“國家級教師小課題”研究立項，深入開展生命與安全教育科研活動，以提升參研者教育素質(zhì)，有效促進本職工作。

                             吉林松花江中學(xué)科研處

2016年12月27日