青絲織日月 汗水寫春秋——記吉林松花江中學(xué)2019屆文科特優(yōu)班班主任張維國
曾經(jīng),夜以繼日;
曾經(jīng),枕戈待旦;
曾經(jīng),咬緊牙關(guān);
只是為了助學(xué)生們跳躍高考的“龍門”!
“昨日汗水千滴落,今朝花香萬里飄?!?019年高考雖已結(jié)束,但青春正當(dāng)時,人生剛開始。希望我的弟子們,練硬翅膀,練強筋骨,練就“扶搖直上九萬里”的本領(lǐng),擁有“不以物喜,不以己悲”的心態(tài),跨過江河湖海,穿越山谷歧路,獲得幸福美滿的人生!——張維國
張維國,1981年生,本科學(xué)歷,畢業(yè)于吉林師范大學(xué)歷史教育專業(yè),中共黨員,現(xiàn)任高中部學(xué)生處副主任,校刊《心旅》雜志社社長,高三歷史備課組組長。擬任2019年新高一文科特優(yōu)班班主任。
2004年參加工作至今,一直奮戰(zhàn)在高中歷史教學(xué)一線。執(zhí)教十五年,曾六度承擔(dān)高三畢業(yè)班的歷史教學(xué)工作,曾五年承擔(dān)高一年級八個班級的歷史教學(xué)任務(wù)。2007年起任校團委書記,2009年起兼任學(xué)生處副主任。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)、元旦、教師節(jié)聯(lián)歡會等大型活動中擔(dān)任主持人工作。
吉林省優(yōu)秀志愿者,吉林省優(yōu)秀監(jiān)考員,吉林市骨干教師,吉林市百優(yōu)教師,吉林市環(huán)境教育工作先進個人,高新區(qū)優(yōu)秀任課教師,第24屆金雞百花電影節(jié)“金雞百花杯”影評大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
“儒法”并用。用愛心贏得學(xué)生,用師道威嚴(yán)管理學(xué)生,讓班級成為學(xué)生健康成長的樂園。
? 良好的紀(jì)律,規(guī)范的制度是學(xué)習(xí)的保證。
依據(jù)文科班自身特點,結(jié)合高三時段要求,他主要從以下幾個方面入手管理班級。一是紀(jì)律方面提出具體可實施的要求:第一,強化班級各項常規(guī)要求;第二,強化自習(xí)紀(jì)律;第三,抓好課堂紀(jì)律。二是對學(xué)生進行思想教育。教育學(xué)生要意識到,好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,不單純是為了高考,更重要的是從而形成一生的競爭意識,創(chuàng)造更多成功的機會。三是注重課上效率。他指導(dǎo)學(xué)生上課時應(yīng)如何聽課,如何做好課堂筆記,和班級同學(xué)共同討論和制定課堂上的要求,經(jīng)常和課任教師了解班級課堂上學(xué)生表現(xiàn),鼓勵、表揚進步學(xué)生,樹立榜樣,大力弘揚班級正能量。
對待那些遲到早退、擅自改校服褲腳、課上照鏡子化妝、個性十足、柔弱渙散的女孩子,給予批評教育的同時也不忘說服感化,使之改正不足,完善自我。
科任老師都說,班級越來越規(guī)矩了。
? 以愛育愛,身體力行,構(gòu)建和諧向上的班集體。
文理科分班后,張老師的班級共有57人,其中男生比例偏小,只有9人,而且,這幾名男生性格不夠活躍,缺乏男子漢氣概,用張老師的話來說,連走路都“楊柳依依”。為此,他下決心要“改造”他們。從此,張老師利用午休、體育課等時間,帶領(lǐng)全班9名男生走向了足球場。慢慢的,班級里雖然“脂粉味”濃郁,但也漸漸充滿了陽剛氣息。正在全班同學(xué)都在為男同學(xué)的轉(zhuǎn)變而高興之時,張老師在一次運動中,右腿脛骨骨折。正當(dāng)大部分同學(xué)傷心難過,不知所措之時,男孩們主動承擔(dān)起了班級里所有事務(wù)。當(dāng)9個大男孩來到醫(yī)院,看著躺在床上的張老師,他們哭了……望著這幾個孩子,看著他們已經(jīng)變得有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有男子漢氣概了,張老師欣慰的笑了。
經(jīng)過了四十五天的休整,不顧家人的反對,不顧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勸阻,他拄著雙拐走進了班級。當(dāng)張老師出現(xiàn)在班級門口的時候,那一刻,學(xué)生們“沸騰”了。
從此以后,班級越來越有人情味!
? 營造高考氛圍,讓學(xué)生進入高考備考狀態(tài)。
2018年8月,備考進入高三階段,張老師與科任老師并肩奮戰(zhàn)在第一線,堂堂聽課,節(jié)節(jié)坐班,可以說這是他們的常態(tài)。
張老師尤其注重發(fā)現(xiàn)班級后進生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、成績的變化,及時表揚、樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,同時讓這部分學(xué)生能夠意識到,老師對他們沒有放棄,自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。他還要求各科課代表牽頭,成立班級學(xué)科學(xué)習(xí)小組,在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以鞏固基礎(chǔ)題的方式來強化學(xué)習(xí)意識,引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
天道酬勤,功不唐捐。經(jīng)過了三年的奮戰(zhàn),2019屆12班在高考中全面豐收。他與科任教師一道,共完成4個重點指標(biāo)。同時,班級里一名藝術(shù)生也考出了505分的好成績,超額完成市教育局下達的重點指標(biāo)。
回眸三年,既是一種紀(jì)念,也是一種自省,更是一種激勵。
不是詩人,卻創(chuàng)造著詩化的境界;
不是畫家,卻涂抹著絢麗的圖畫;
不是哲人,卻演繹著睿智的深邃;
不是將軍,卻推動著思想的洪流……
走在高中歷史教學(xué)的一線,推開學(xué)生一扇扇心靈之窗,用心呼吸,用愛澆灌,陪花兒一起幸福開放……
新學(xué)期,新起色,張維國老師將繼續(xù)帶領(lǐng)文科特優(yōu)班的學(xué)子們,走進浩瀚的知識海洋,為創(chuàng)造佳績而繼續(xù)披荊斬棘、乘風(fēng)破浪!
資料:高三年級組
編輯:孫慶超
審核:郎寶剛
排版:王愛紅
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