家 長 手 冊

2015年春節(jié)前夕，習近平在新春團拜會上對家庭教育作出重要論述，他指出，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。

著名心理學者周正在《新親子時代的教子法則》一書中也曾指出，一個人的人格﹑能力和健康等因素，第一來源于教育——來源于家庭的教育，來源于母親的教育、父親的教育，來源于少幼年的教育﹑人格的培養(yǎng)，而不來源于知識的培養(yǎng)。福祿貝爾還說過：“國家的命運與其說是掌握在當權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中?！?這句話很有哲理性，它深刻地挑明了家長在教育子女中所起到的作用。少年兒童的健康成長關系到祖國的前途命運。家長們肩負著為國家造就人才的重任。因此，借鑒國內(nèi)外先進的家庭教育經(jīng)驗，我們整理編輯了《吉林松花江中學家庭教育指導手冊》。這本手冊記載的內(nèi)容和理念，堪稱家庭教育的“黃金法則”。內(nèi)容通俗易懂，卻極有深度和針對性，是最佳家庭教育指南。

一、家庭教育

家庭是育人的地方，首先培養(yǎng)的是生物意義上的人，更重要的是要完成社會意義上的人的最初轉(zhuǎn)化，即家庭是孕育生命以及教會這個生命將來如何立足于社會的最初場所。

“家庭教育”是孩子健康成長的關鍵，是孩子成功的源泉。人從出生到成熟的絕大部分時間是在家里度過的。孩子的性情、品質(zhì)、識別力等素質(zhì)都要通過在家庭教育中完成。這一重要階段是與孩子的基礎教育同步的，但又是幼兒園、小學、中學等學校教育替代不了的。這一時期，又是一個人性格、身體、心理、秉性、能力、特質(zhì)形成的基礎階段。孩子未來能否在競爭中生存，成功地度過人的一生，完全取決于家庭教育，取決于誠實、韌性、責任感等健康的人格。專家稱其是成功人格的重要部分。

良好的家庭教育不是非要給孩子建造舒適、安樂的環(huán)境，或讓他們今天學鋼琴，明天學字畫，或請家庭教師等。所謂良好的家庭教育，就是家長要實施正確的家庭教育方法。而教育方法的選擇又取決于家長對家庭教育內(nèi)容的正確理解。 

家庭教育的作用：“每一個社會成員幾乎都是在家庭中誕生的，從家庭中獲得生命，在家庭環(huán)境中得到最初的也是給他生命打上烙印的教育”。因此家庭教育對一個人的性格、意志、品質(zhì)、情操、愛好乃至人生觀、世界觀都起著相當重要的作用。

家庭教育，從橫向上來看，它涉及的方面廣；從縱向上來看，它貫穿的時間最長；從牢固程度上來看，它以血緣為基礎，是一種客觀的存在，沒有選擇和回旋的余地，是牢不可破的；從空間距離和親密程度上來看，教育者和被教育者也相距最近，也最親近、最親密；從教育的結(jié)果對教育者的影響來看，孩子表現(xiàn)的如何對父母和家庭的影響也是最大的。所以，家庭教育對孩子的發(fā)展的影響是最大的。再則，家庭教育主要是做人的教育、品德的教育、思想的教育、生活能力和方法的教育和培養(yǎng)、良好習慣的養(yǎng)成、人格性格的培養(yǎng)，也就是人的素質(zhì)的教育和培養(yǎng)。所以，對未成年的孩子來講，家庭教育至關重要，它是基礎的基礎，重中之重，開始的最早，結(jié)束的最遲，貫穿始終。

二、家庭教育的基本原則 

家庭教育的基本原則:①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。②因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合。既要重視孩子的個性和特長的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。③態(tài)度一致，教育統(tǒng)一。家長的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統(tǒng)一。④說服教育和實踐鍛煉相結(jié)合。⑤表揚獎勵與批評懲罰相結(jié)合。⑥感情與理智相結(jié)合。⑦及時教育與持恒相結(jié)合。⑧長期性。伴隨整個成長時期。

三、家庭教育的目標

成人和成才是家庭教育的兩個目標。成人是第一目標。相比之下，成才只是第一目標實現(xiàn)后的追加目標。

學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人 、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，成為有益于社會的合格公民進而適應現(xiàn)代社會。

四、家庭教育的根本

家庭教育的根本是培養(yǎng)孩子學習和生活上的良好興趣與習慣。

多讀一定能提高孩子的責任感和啟發(fā)孩子的智慧的書籍。建議家長趕快讓孩子喜歡上《弟子規(guī)》！“圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文”，這真是一部“大孝經(jīng)”、一位最好的家教老師！作為父母，只要您愿意多些鼓勵孩子和您一起觀看，一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現(xiàn)實生活當中努力去做、盡量落實里面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？

五、具體做法

1、孩子的健康成長需要一個溫暖、和諧、安寧的家。

家庭是孩子成長的主要場所，家庭環(huán)境是影響孩子成長的重要因素，父母是孩子最親密的交往對象。父母之間的沖突與不和睦會使孩子失去安全感，給孩子的身心健康成長帶來許多不良的影響。英國的一項權(quán)威調(diào)查研究表明，長期生活在緊張氣氛中的孩子生長激素水平偏低，成年后發(fā)育不良以及患各種疾病的比例增大，并可能導致心理上的障礙。

你的孩子的很多表現(xiàn)與父母關系不和睦導致的家庭氣氛緊張有直接的關系。父母不和睦會讓孩子恐懼生活、恐懼家庭、恐懼與人交往，讓他對未來失去信心。

孩子的健康成長需要一個溫暖、和諧、安寧的家。所以，為了孩子，建議你們最好不要在孩子面前爭吵；為了孩子的快樂童年，請給孩子一個充滿歡笑與理解的幸福家庭。

2、要充分利用和孩子在一起的時間

在現(xiàn)代社會，如果什么都不說，要互相理解是很難的。不斷增加夫妻之間、父母和孩子之間的對話，是建立幸福家庭的基礎。無論是夫妻之間還是父母和孩子之間，不管什么事都可以交談是最好不過了。 全家人一起吃飯，一起交流各自的近況，早晨的問候，讓孩子幫忙做家務，和孩子一起玩，一起參加社區(qū)的義務活動等等，這些對增加交流都很重要。

飲食生活不僅對孩子身體的健康，也對孩子心理的發(fā)展有深遠的影響。全家人一起吃飯的愉悅、父母費心做出的飯菜等等自然地將父母的愛傳達給孩子。由此得到的滿足感、信賴感能使孩子開朗、堅強地成長。

3、父母的語言、態(tài)度對孩子的影響很大

孩子的一切表現(xiàn)都與家長的態(tài)度和語言有著很重要的關系，請盡量多說一些鼓勵的話，這些鼓勵的話不是空話，而是是實實在在的鼓勵的話，這樣孩子才會更好，我們不能違心的鼓勵孩子，我一般對孩子的教育是屬于驚喜教育，從來都會在孩子身上發(fā)現(xiàn)驚喜，然后鼓勵他，他會覺得特別好，而且他會不斷的給我驚喜！不斷的在鼓勵他，這樣的一個循環(huán)過程，讓我感到很開心！

“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱敻改覆蝗菀?，當好父母更不容易”。事實確實如此，那如何當好家長呢？

首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。

其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。

再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

4、家庭教育必須定“規(guī)矩”

在家里，孩子們有時候守規(guī)矩，有時候“犯規(guī)”，由此逐漸學會處理人與人之間的關系，了解社會規(guī)則的重要性。

要使孩子房間對孩子的成長起作用，定出家規(guī)很有必要。比如：孩子回到家后，先在客廳露個面，或者和父母長輩打個招呼后再進自己的房間；孩子的房間不上鎖。如果孩子整天呆在自己的房間里，父母就搞不清孩子在干些什么，父母與孩子間的對話也會減少。況且，有的孩子房間甚至會成為犯罪現(xiàn)場。；孩子帶朋友進自己房間前，先把朋友介紹給父母；父母覺得有必要時可以進入孩子的房間，以便把握孩子的實際情況等等。 

為了讓孩子懂規(guī)矩并一直遵守規(guī)矩，父母要經(jīng)過認真討論，定出明確的家規(guī)，父母和孩子一起遵守這個家規(guī)。另外，傾聽孩子的意見、和孩子共同定家規(guī)也很重要。 

5、滿足孩子物質(zhì)需求要有度

如果父母不加考慮，盡給孩子買東西，容易使孩子失去為了得到自己想要的東西而努力、忍耐、多加思考的精神，而變得什么都想要、不能自控。

不管孩子怎么鬧纏人，不必要的東西不給買。不要給太多的零花錢。讓孩子在定額的零花錢中自己安排、調(diào)整怎樣花。

如果真為孩子著想，比起在孩子身上花很多錢，更應在孩子身上花費心血，傾注父母之愛。

6、適當?shù)募覄談趧佑兄诤⒆拥某砷L 

孩子們有以自我為中心的言行、自立推遲等傾向，主要因為自我責任感沒有形成。究其原因是中國的父母太寵愛孩子，沒有放手讓孩子做自己應該做的事情。

十三四歲的孩子，在家里掃掃地，洗洗碗，周末洗洗衣服，學著做點簡單的飯菜這些應該是不成問題的吧？但事實是大部分的孩子沒有受過“自己的事兒自己做”的家教。從小就生活在“衣來伸手飯來張口”的無憂無慮的生活環(huán)境中。父母們嬌生慣養(yǎng)多，忽略了對孩子的責任教育，沒有放手讓孩子做自己應該做的事。他們不懂得過度的保護是一種傷害，這種現(xiàn)象愈演愈烈，直接的后果便是，孩子不知道自己的價值——不知道為什么要活著，不知道為什么要學習，更不明白自己存在于社會上對自己、對家庭、對社會是要負責的。這也就是父母們常感嘆孩子不自覺的主要原因吧。 

做父母的應該懂得：凡是孩子能夠自己做的，都要讓他自己做。做了就與事物發(fā)生直接的接觸，就能得到直接的經(jīng)驗，就知道做事的困難，就認識事物的性質(zhì)。做事的興趣，愈做愈濃，做事的能力愈做愈強的。

7、孩子需要體驗、需要玩耍

在不同年齡層次構(gòu)成的集體中，孩子能學到不少有關人際關系的知識。對小的孩子來說，通過集體生活，能理解遵守紀律、自制的重要性；對大的孩子來說，通過集體生活，能培養(yǎng)他們關心別人、在集體中起帶頭作用等責任感?！?父母要重新認識這些活動的重要性，鼓勵孩子積極參加社會義務活動、體育活動、文化活動、青少年團體活動等等。

跟其他大孩子、小孩子一起玩，遠比我們想象的重要。如果孩子整天呆在屋里看電視、看錄像、玩電子游戲的話，容易造成與他人、與大自然接觸的體驗不夠，與他人不能很好地交流，缺乏同情心，生與死的現(xiàn)實感薄弱，不能區(qū)別現(xiàn)實與假想世界，給孩子身心的健康成長留下陰影。給孩子創(chuàng)設與其他小朋友一起玩、自然體驗的機會，并讓其積極參加。定出不多看電視、錄像，不多玩電子游戲的規(guī)矩，并使孩子養(yǎng)成遵守這些規(guī)矩的習慣。

8、孩子并不能正確發(fā)出“危險”信號

父母情緒焦躁，對孩子的愛撫、疼愛不夠，以及對孩子過分嬌生慣養(yǎng)或過多干預等等，都會影響到孩子的心理健康，并常常會在孩子身上表現(xiàn)出來。例如孩子出現(xiàn)肚子疼、惡心、拉肚子、食欲不振、頭暈眼花、發(fā)燒等癥狀，以及吃得過多、失眠、吮指頭、咬指甲等行為。當察覺到這些癥狀、行為后，不要只擔心孩子是不是生病了，還要好好想想這些癥狀、行為是不是由于心理原因造成的。

不要僅給孩子貼上“神經(jīng)過敏”、“任性”、“賴學”之類的標簽了事，要好好觀察孩子，認真聽聽孩子說話，做出努力理解孩子的姿態(tài)很重要。同時，也要與熟悉孩子的醫(yī)生好好談談。

9、認真過好重節(jié)日要，意義很重大

春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、年末大掃除、家人生日等等這些家庭里的例行活動，孩子們不僅能與老年人等不同年齡層次的人交流、聯(lián)絡，加深親情，也是他們關心家庭、親近傳統(tǒng)文化的一個好機會。

10、鼓勵孩子敢于承擔責任 

在我們的校園，在我們的教室，總能見到亂丟垃圾的現(xiàn)象，而且這還有嚴格的學校制度、班級制度做后盾。一切都是在一種強制約束下的效果，而并沒有成為一種習慣，每當老師說一句：你的桌子底下怎么有紙屑？得到的回答是：不是我丟的?多么的理直氣壯！

我們的孩子不懂得彎彎腰，撿起的不是一張廢紙，而是一種責任，不懂得保護環(huán)境，低碳生活是我們每個人的責任，這些行為習慣的養(yǎng)成與我們的家庭教育是分不開的。其實每個孩子的心中都有一份愿意負責任的熱情，只要有人去點燃它，孩子的心靈就會“閃光”。而這個人，最主要的就是父母。

11、多和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界 

孩子是一個人，是一個有思想、有感情的活生生的人，他們和大人一樣需要心靈的溝通和關愛。因此，父母一定要跟孩子多進行溝通，經(jīng)常聽一下孩子內(nèi)心的想法。父母只有把孩子當成自己的朋友，孩子才會對父母“無話不談”，把父母當成知己，在這樣的環(huán)境中教育自己的孩子常常事半功倍。

12、給予孩子幫助與引導 

為什么大多數(shù)的孩子到了初高中還不會掃地，不會洗衣服呢？我想我們的家長從沒有好好教過他們，或許曾要他們掃過，但做不好，便不了了之，還不如自己掃一下。

學生不想做家庭作業(yè)，有家長曾為了幫孩子開脫向老師求情。孩子的行為能力是隨著年齡的增長慢慢成長的，而且也是需要用心培養(yǎng)的。有時，孩子會因為不知道怎么做或覺得難做而放棄。這時的他們需要我們耐心地陪伴，需要我們情緒上的支持，并且需要成人的一些提醒與幫助。從最初的陪伴到最后能獨立完成，我們及時的肯定與引導，對孩子來說是彌足珍貴的。 

13、尊重他人

尊重就是照顧他人的體面，不傷及，或不嚴重傷及他人的行為。

尊重他人的人格尊嚴、正當權(quán)益、個人隱私、個性特征、思想情感、民族習慣和生活方式。

在態(tài)度上尊重別人。比如老師講課、發(fā)言、他人談話時，我們要注意傾聽。

從禮儀上尊重別人。中學生如果蓬頭垢面，不僅有損自己的形象，也是對老師的不尊重。站著和別人交談時，不要用腳連連打地；與老師、長輩交談時，勿蹺“二郎腿?！?/span>

守時也是一種尊重。約好聚會，就應當準時赴約；老師安排活動更應當準時參加。

尊重別人要注意場合。別人辦喜事，就別說不吉利的話；人家辦喪事，就不要興高采烈。還比如：沒考好，就不要大談特談自己考得如何如何好。

尊重是一種品德，無論是在學習、工作還是生活中，無論是對同學、老師、領導、同事或是鄰居、朋友甚至家人，都應該自覺踐行尊重，因為每一個人都希望得到他人的尊重。

人的內(nèi)心都渴望得到他人的尊重，但也只有你先尊重了他人才能贏得尊重。

14、尊重自然

尊重自然的核心是保護環(huán)境。要教育孩子從保護身邊的小環(huán)境做起，無論在家里，還是在學校，不但不扔垃圾，還要隨手撿拾垃圾。

鼓勵孩子去野外游戲，并帶領孩子到大自然中去吧，讓孩子感受到接觸動植物、接觸自然的樂趣?？梢匀胰艘黄饏⒓由鐣e辦的親近大自然的活動，有時候也可以讓孩子離開父母一個人參加此類活動。在大自然中玩，通過體驗驚異、感動，不僅能培養(yǎng)孩子豐富的情感，也能使孩子學會愛護自然、保護自然，理解忍耐的重要性。

15、尊重生命

對于每一個人來說，生命是最珍貴的，沒有了生命什么都談不上。

對自己的生命負責。對自己的人生負責任，這是對自己生命的最大尊重。一個是要珍惜生命，養(yǎng)成健康的生活方式，不做損害生命的事，比如吸煙、打仗、上網(wǎng)吧、不健康飲食等。

尊重他人的生命，要有基本的善良品質(zhì)。要能夠推己及人，由愛自己的生命而體會到別人也是愛他自己的生命的，這樣才能夠?qū)e人的生命懷有一種同情。

16、幸福感來自于獲得，更來自于奉獻

有65%的中、小學生說他們“沒有”或”不太”在公共汽車、電車上讓座。為培養(yǎng)同情弱者，有勇氣幫助、愛護弱者的孩子，家長能做些什么呢？父母可以從孩子很小的時候開始，通過日常生活的實踐培養(yǎng)孩子的同情心。父母應率先給孩子做出榜樣，逐漸培養(yǎng)孩子給孕婦、老年人等讓座，當殘疾人遇到困難時能主動上前詢問等等的行為習慣。讓孩子體驗奉獻帶來的快樂。

17、教育孩子不歧視他人

當發(fā)覺孩子有欺負、傷害、污辱別人的行為時，父母有責任教導自己的孩子：對正直的人來說，這是可恥的行為！在這種時候，與其給孩子講大道理，不如給孩子講講父母是如何愛孩子、希望孩子成為杰出的人；講講看到自己孩子欺負弱者時是多么吃驚；看到自己孩子對別人受到傷害時反而高興是多么氣憤；等等。盡量把自己的真實想法傳達給孩子。

還有，要向孩子表明：父母自己不持偏見，不欺負別人，也不容許孩子欺負別人。這對孩子的教育很重要。

18、最精彩的書，是父母自己念給孩子聽的書

精彩的書，是溝通心靈的橋梁與紐帶。在孩子感受到父母愛之溫馨的同時，也要讓他們接觸優(yōu)秀的圖書。和家長一起閱讀并產(chǎn)生共鳴的時候，正是豐富孩子的感情和心靈的寶貴時刻。就像人必須有吃飯時間一樣，父母也應費心開設“讀書時間”，哪怕只有一點點時間也沒關系。

19、把孩子培養(yǎng)成一個能自己思考、自己行動的人

父母把孩子要跨越的路上的障礙物先全部清除掉?！斑^于保護”或“過于干涉”的結(jié)果是：孩子到任何時候也不會一個人走路。父母這樣做也剝奪了孩子接受挑戰(zhàn)、從失敗中學習以及獲得各種體驗的機會。

20、不要總是指責缺點，應使優(yōu)點不斷增多

對孩子來說，重要的是具有自信、自尊的精神。這種精神就像植物的根一樣，扎得越深越廣，結(jié)出的果實也就越大。父母不要只看表面情況，對孩子的成長、發(fā)展要充滿信心。給孩子的心田澆灌豐富的營養(yǎng)和水分吧！

那么，成為營養(yǎng)和水分的東西是什么呢？是找出孩子的優(yōu)點并加以表揚。該批評的時候就批評，該表揚的時候應好好表揚。在心里定下批評一次、表揚三次的"一比三"標準吧。受到表揚的孩子心情愉快，自信及自尊心也會隨之得到發(fā)展。

21、保護孩子的夢想

有這樣一種說法，現(xiàn)在的孩子沒有熱情，對將來不抱幻想和希望，對艱難的目標還未挑戰(zhàn)就先放棄等等。但是，孩子有孩子自己的夢想、希望，不管多么微不足道，多么滑稽可笑，作為父母，都要靜心傾聽孩子講述他的夢想和希望。

還有，父母要抓住時機給孩子講講自己的經(jīng)驗，講講那些經(jīng)過長期艱苦奮斗而最后實現(xiàn)了自己理想的人們的生活經(jīng)驗，教育孩子人生的目標是在流大汗、不斷重復失敗的過程中達到的。父母要熱切關注孩子的成長，父母是孩子的“大后方”。 

22、每一個孩子都是獨特的個體，沒有一個人是完美無缺的

沒有一個孩子跟別的孩子完全一樣。孩子記住了多少單詞，已經(jīng)學會了多少東西？有的父母只將眼光落在自己的孩子跟人家的孩子相比、跟平均值相比上、以自己的期望值來評價孩子。這對孩子的個性及孩子的成長、發(fā)展沒有好處。在這樣的父母教育下，孩子會變得容易失去自信。把自己的孩子跟其他孩子、跟平均值比較以后，不要坐立不安。

完美主義的父母總希望自己的孩子能做到完美無缺。一旦孩子出現(xiàn)小小的失敗、丁點兒過錯，父母馬上變得神經(jīng)過敏、心理緊張、焦慮不安。長期下去不僅可能導致孩子自閉、偏執(zhí)等，甚至還導致父母虐待孩子等。孩子沒有完全照著父母期望的那樣去做，這是很自然的事。大方向?qū)α司托?，不必太拘小?jié)，這一點很重要。自然地養(yǎng)育孩子更能使孩子茁壯成長。

不管什么時候都要相信自己孩子的個性、相信孩子的成長。慢慢地、切實地培養(yǎng)你的孩子吧！

23、“拔苗助長”要不得

對孩子進行早期智力教育的父母正在不斷增加。但是，讓孩子從很小的時候起就學這學那的，等到上了小學、中學，不少孩子已感到疲憊不堪。在那種老把自己的孩子跟別人家孩子相比、想早出成果而焦躁不安的家庭氣氛中，孩子的心理發(fā)展容易被扭曲。而且，過早地讓孩子學習，也減少了對幼兒的發(fā)展來說很重要的游戲及各種各樣的體驗機會，不利于孩子的發(fā)展。

應正確地看待孩子，充分認識根據(jù)孩子的個性、以充足的時間踏踏實實地培養(yǎng)孩子的重要性。 

六、家庭教育對照做

家庭教育是隨時隨地的，潛移默化的，貫穿人成長始終的，如果您沒時間考慮為什么這樣做，那么，您只需照著做就可以，提出幾點建議，僅供參考。

1、夫妻共同做家務，以便夫妻雙方都有更多的時間和精力關注孩子的教育。

2、改變學習是孩子唯一出路的觀念。只要把孩子培養(yǎng)成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定是對社會有用的人。

3、做有預見性的父母，不做事后諸葛亮。

4、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路。

5、持之以恒，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。

（1）、用過的東西放回原處。這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于孩子責任心的養(yǎng)成。但應從小教育，一旦錯過最佳教育時期，再去矯正將相當困難。

（2）、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內(nèi)心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態(tài)。

（3）、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動之前做計劃，并使計劃趨天可行。

（4）、講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。

（5）、不將就孩子的壞脾氣。

6、不向孩子隱瞞生活中的陰暗面，并根據(jù)孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋。

7、夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女，并努力保持一致。

8、重返童年，陪孩子一起娛樂、玩耍。

9、父母努力去說：“我愛你，孩子！”，并用行動傳達你的愛。

10、避免說謊話、假話、臟話、牢騷話，以免污染孩子的心靈。

11、夫妻之間避免吵架，以免使孩子產(chǎn)生恐懼和不安，或上行下效。

12、避免在孩子面前談論單位人事方面的分歧，以免因自己的好惡影響孩子對人對事的看法。

13、避免在面前流露對錢、權(quán)的不正當想法，以免使孩子產(chǎn)生特權(quán)思想和金錢至上的意識。

14、不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影響。

15、孝順長輩，為孩子做出表率。

16、不要動不動就讓孩子寫檢查，以免使尊重與被尊重、教育與被教育漸漸易位、談化、走形。

17、與孩子一起學習使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，最好能先行一步，使孩子能從一開始就養(yǎng)成良好的習慣。

18、讓孩子多多體驗成功。這是抵御不良媒體的關鍵。

19、孩子上網(wǎng)之前先立下規(guī)矩。如：每天使用計算機一般不超過一小時，不泄露個人和家庭秘密，學會選擇瀏覽健康網(wǎng)站等。

20、豐富孩子的生活，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動。

21、引導孩子學會交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑最重要的保障。

22、全面了解孩子身心發(fā)展的實際水平，做到量力而行。要使教育獲得成功，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規(guī)律，以此考慮教什么、怎么教。

23、要循序漸進地傳授知識，培養(yǎng)能力，不要急于求成。

24、家庭成員純樸配合、協(xié)調(diào)一致，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的要求發(fā)展。

25、把對孩子的早期教育和家庭生活實踐結(jié)合起來，讓孩子在一個和睦、文明的家庭環(huán)境中接受教育，健康成長。

26、有理智、有分寸地關心愛護孩子，正確對待孩子的要求，力戒溺愛。

27、根據(jù)孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點嚴格要求孩子，嚴而不厲，嚴而不出格。

28、努力提高自身素質(zhì)，為孩子做出榜樣，即要言教，又要身教。

29、讓孩子在自己的世界里成長。家長不必要時時處處都參與孩子的生活空間，孩子有孩子的世界。要引導處理好和同伴的關系。

30、家長要以自身的實際行動，表現(xiàn)出在追求知識上的自強不息的精神，并以此來影響、教育孩子，激發(fā)孩子的主動性，進而轉(zhuǎn)化成自身的不懈努力。

31、不給孩子 “隱性壓力”。

32、不傷害孩子的自信心。

【結(jié)束語】  綜上所述，家庭教育在孩子成長過程中有社會教育和學校教育不可替代的地位。家長著重進行孩子的責任教育，是家庭教育的首要任務，也是一切教育的基礎，在培養(yǎng)孩子的過程中，我們的家長要將“教育的目的是培養(yǎng)孩子的責任感”這一思想貫穿始終。我們即便不能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養(yǎng)他的良好習慣！我們完全能讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來成功鋪下最重要的第一步！讓孩子體會和明白自己的責任。讓他們健康成長，自由飛翔！